Prinsip-Prinsip
Pemilihan Dan Penggunaan
Materi
Belajar Disesuaikan Kebutuhan Peserta Didik
DISUSUN
OLEH
KELOMPOK : 7
KELAS : 01
Sarvina
Sulastri 1506103010023
Sri
Rahayu 1506103010025
PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS
SYIAH KUALA
DARUSSALAM-BANDA
ACEH
2017
KATA PENGANTAR
Puji
syukur kehadirat Allah SWT. Karena atas rahmat-Nya kami dapat menyelesaikan
tugas mata kuliah Psikologi Pendidikan dalam bentuk makalah. Salawat dan salam
marilah kita sanjung sajikan ke pangkuan baginda Rasulullah SAW. Yang telah
membawa umat manusia ke alam yang terang benderang sebagaimana pendidikan yang
kita rasakan saat sekarang ini. Pada kesempatan ini, kami telah menyelesaikan
makalah tentang “Prinsip-Prinsip Pemilihan Dan Penggunaan Materi Belajar
Disesuaikan Kebutuhan Peserta Didik”.
Terima kasih kami
ucapkan kepada dosen pembimbing mata kuliah Psikologi Pendidikan yang telah
memberikan bimbingan dan arahan dalam proses belajar mengajar. Apabila terdapat
kesalahan dalam menyusun makalah ini, penulis mengharapkan kritik dan usul-usul
pembangun guna perbaikan dan penyempurnaan makalah ini.
Demikianlah, semoga
makalah ini dapat menjadikan acuan dalam kehidupan dan sebagai pembelajaran lebih baik ke depan
serta bermanfaat bagi penulis sendiri maupun pembaca.
Darussalam, 11 April 2017
Penulis
DAFTAR ISI
3.1
Kesimpulan
3.2
Saran